如教“笑”字,要带动幼儿哈哈大笑,教“哭”字要和幼儿一起装作哭的样子;动作、表情的适当夸张,可加深幼儿识记。 37...
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1.了解本班幼儿对汉字的兴趣和识字情况。 2.教师自备故事课件《仓额造字》,象形字图片。 3.部分常见汉字,报纸幼儿人手 1 张。 【活动建议】 1.出示常见的汉字和象...
(1)引导幼儿观察仓颉创造的火、口、山的图画部分和象形字。 提问:你是怎么认出来这些汉字的? (2)介绍汉字来历。汉字是中国人发明的文字,最早的文字叫“象形字”是...
一:看动画识字 上次我们去动物园,看到了很多动物,还看到了海狮和大象为我们表演的节目,小朋友,觉得怎么样啊?有些小动物今天来到幼儿园,还要为我们表演节目...
以下是一些值得推荐的幼儿教育软件:1.小伴龙:这是一款适合2-4岁儿童的学习启蒙软件,通过各种有趣的动画和游戏,帮助孩子学习字母、数字、颜色等基础知识。2.洪...
例如:1、表情识字:笑、哭、眨;2、动作识字:站、爬、捏;3、教小动物“识字”;4、文字当物识字;手心手背猜字;...
幼儿园教案 篇1 趣味识字设计思路: 大班幼儿已经开始注意周围环境和图书中的文字,并对文字符号产生较为浓厚的兴趣和探究愿望。经常在课程表前问,老师,今天上什么...
一、导入:跟着音乐教师带动幼儿动一动手,做不同的动作。二、幼儿看大图书朗读,教师鼓励加入相应的动作。三、教师与幼儿回答式念读诗歌,体验有节奏念儿歌的么乐...
幼儿园识字活动策划2 活动目标: 1、尝试根据图画、象形认读相对应的汉字。 2、关注周围环境中的汉字,产生对汉字的兴趣。 活动准备: 1、了解本班幼儿对汉字的兴趣...
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